見圳客戶端 ·深圳新聞網(wǎng)2020年10月19日訊 （記者 陳彬 通訊員 鄒麗 魏敏 ）為進一步發(fā)揮深圳先行示范區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動和示范引領作用，共同促進深圳市光明區(qū)鳳凰學校、貴州赫章三校教育水平和教育教學質(zhì)量的提高，在中國教育學會的引領下，10月8日-11日，深圳市光明區(qū)鳳凰學校黨支部書記、校長華建明同志帶領7位優(yōu)秀教師，前往貴州畢節(jié)市赫章縣三所學校（赫章縣第四中學、水塘堡鄉(xiāng)中心小學、水塘堡鄉(xiāng)田壩小學）開展交流活動。
同課異構(gòu)，各展風采
初中化學、數(shù)學、英語三個學科與赫章四中老師同課異構(gòu)，同臺競技，精彩紛呈。
王珍老師執(zhí)教《分子和原子》一課。
王老師親自為每個小組發(fā)放小白板，磁貼和白板筆，實驗用具一應俱全，力求每位學生都能參與課堂，體驗化學實驗的魅力。王老師大方親切的語言如秋日里的涼風沁人心脾，以神秘的一滴香水導入今日所學，從生活現(xiàn)象出發(fā)，化學實驗串聯(lián)，攻破難點，讓學生真正體會到了科學探究意識與科學態(tài)度的重要性。
黃駿老師于赫章四中執(zhí)教生物融合數(shù)學課《二次根式》。
黃駿老師帶來一節(jié)跨學科的生物融合數(shù)學課《二次根式》（第一課時）。黃老師先給學生呈現(xiàn)了細胞分裂的知識，把細胞膜比作二次根號，學生學習興致高漲。整節(jié)課上，他把二次根式的知識緊緊的扣住細胞分裂這一主線，把難懂、枯燥的數(shù)學知識講解的生動有趣，順學而導提升了學生的思維品質(zhì)，科學練習加強了新知再認，給在場的每位學生和老師留下了深刻的印象。
李瑞梅老師于赫章四中執(zhí)教英語課。
李瑞梅老師帶來 Unit3 I’m more outgoing than my sister Section B (3a-3c)一課。李老師以一首大家耳熟能詳?shù)挠⑽母枨鳛闊嵘?，帶領學生進入本節(jié)課的主題，以抗疫英雄和《奪冠》的照片幫助學生復習描述人的形容詞，從而掌握描寫人的方法。她充分挖掘本班老師和學生的案例并用到課堂上，使得學生參與課堂的興趣高漲，大膽開口說英語，為寫作課的完美呈現(xiàn)奠定了基礎。
李小恒老師
精選送課，力求完美
李小恒老師在赫章四中執(zhí)教了一節(jié)七年級美術課《揚起想象的風帆》。他通過欣賞科幻美術創(chuàng)作引導學生大膽想象，營造了奇妙的創(chuàng)意空間，激發(fā)了學生對科技創(chuàng)新的興趣。在水塘堡彝族苗族鄉(xiāng)中心小學、田壩小學，他執(zhí)教了三年級美術課《秋天的落葉》。課上，李老師通過學科融合的教學手段，引導學生積極討論，加深感受，并利用秋天的落葉外形動手設計秋葉書簽，既豐富了相關文化，又增強了學生設計、制作并將其應用于生活的能力。
黃俊威老師給赫章四中學子帶來《耐久跑》
黃俊威老師給赫章四中學子帶來了《耐久跑》，給水塘堡彝族苗族鄉(xiāng)中心小學、田壩小學四年級的孩子們帶來了《迎面接力》。黃老師依據(jù)中國健康體育課堂模式的三個關鍵點進行設計，教學過程中體現(xiàn)“精講多練”的原則，減少不必要的隊形組織調(diào)動，把更多的時間留給學生開展適宜運動負荷的技能學練和比賽活動。課中體現(xiàn)了“玩中學，學中練”的課堂理念。
徐佳昌老師執(zhí)教二年級音樂課《哈哩?！?/p>
徐佳昌老師在水塘堡彝族苗族鄉(xiāng)中心小學、田壩小學執(zhí)教了二年級音樂課《哈哩?！贰Ｐ炖蠋熢O計了游戲互動、尋找好聲音、創(chuàng)意空間幾個模塊，循序漸進地調(diào)整學生的音準、節(jié)奏及歌唱狀態(tài)。孩子們從一開始的拘束慢慢變得主動，愿意積極表達和展現(xiàn)自己，并能夠主動開展動作及小樂器創(chuàng)編活動。最后，通過播放鳳凰音樂教師對哈哩嚕歌曲的創(chuàng)意編創(chuàng)和對赫章孩子的祝福視頻，讓學生的情感體會進一步升華，用音樂將赫章和鳳凰師生的心連接在了一起。
鄒麗芳老師帶來英語課
鄒麗芳老師給水塘堡彝族苗族鄉(xiāng)中心小學、田壩小學三年級的孩子們帶來了英語課 Unit4 We love animals Part A Period1。鄒老師用親切溫暖的笑容滋潤了孩子們的心田，一首歡快輕松的Hello歌迅速拉近了與學生之間的距離，通過深圳學生拍攝的新奇有趣的動物手影魔術導入課程內(nèi)容，在任務驅(qū)動教學，以學生為主體的教學理念指引下，課堂由淺入深，層層遞進，精心設計的闖關環(huán)節(jié)和多樣化的游戲操練，讓孩子們在學中玩，玩中學，充分調(diào)動孩子們開口說英語。
座談交流，回顧總結(jié)
10日下午，鳳凰學校校長華建明，王珍、李瑞梅和黃駿老師參加了中國教育學會赴赫章縣教育幫扶中學座談會。中國教育學會副秘書長游森，實驗區(qū)與項目部李楊映雪，中國教育學會研究員時俊卿，《未來教育家》雜志社吳盈盈、石佳麗，赫章縣教育科技局教研室主任王天恩，北京市第五中學副校長韓竹、深圳市光明區(qū)鳳凰學校華建明校長、校長助理王珍，來自赫章縣八所結(jié)對幫扶中學校長代表參加了本次活動。
會上，中國教育學會游副秘書長充分肯定了現(xiàn)階段教育對口幫扶中取得的成效，贊揚了兩地教育同仁同心同頻、堅守教育初心的精神，期待今后兩地在互相交流中共同提高，攜手走進教育新天地。隨后，十所結(jié)對幫扶學校校長回顧總結(jié)了一年來的收獲和感悟，對下一階段的幫扶方式、項目等提出了建議設想。
愛心贈書，共締真情
贈一縷書香，伴一路成長。華建明同志代表鳳凰學校向三所學校贈送了時俊卿教授《新時代教與學策略》一書。
依依不舍，真情告別
水塘堡彝族苗族鄉(xiāng)田壩小學是老師們的最后一站。老師們帶著孩子們玩游戲聊天，孩子們還很熱情地教老師們貴州方言，整個校園充滿歡聲笑語。在離別之際，孩子們揮手與老師們告別：“想見你只想見你，未來過去，我只想見你......”期待下一次更好的相遇！
不忘初心，砥礪前行
自去年11月份始，鳳凰學校便根據(jù)《中央統(tǒng)戰(zhàn)部2019年定點扶貧工作計劃》、《中國教育學會與赫章縣人民政府教育幫扶項目合作框架協(xié)議》等相關文件精神，積極與貴州赫章結(jié)對學校開展廣泛的交流，助力赫章決勝脫貧攻堅，實現(xiàn)兩地教育發(fā)展深度融合的目標。
2019.11.27——2019.11.29，鳳凰學校從管理和教學人員中抽出4名骨干教師，前往貴州省畢節(jié)市赫章縣三所學校（赫章縣第四中學、水塘堡鄉(xiāng)中心小學、水塘堡鄉(xiāng)田壩小學）幫扶送教。
2019.12.08——2019.12.10，赫章縣教育科技局馬華局長攜赫章縣三所結(jié)對學校老師一行11人到鳳凰學校開展教育教學交流活動。
2019.12.17，中國教育學會時俊卿教授到鳳凰學校調(diào)研指導，代表中國教育學會為光明區(qū)鳳凰學校與貴州省赫章縣三所友好結(jié)對校授牌，親臨課堂指導教學并作專題講座。
2020.04.30，鳳凰學校與貴州金沙縣木孔鎮(zhèn)中心完全小學開展線上教學研討活動，共享教育智慧。賴利峰、徐舒、丘玉婷三位老師分別從語文教學、科組建設、班級管理角度作《作文三式提高法——我的語文教學實踐思考與探索》、《以科組建設為依托，助力教師專業(yè)成長》、《班級管理尋根借力，晨興夜寐云端守候》講座。
2020.06，鳳凰學校組織小學部語文、數(shù)學、音樂、美術，初中部英語、歷史科組共6位骨干教師錄制示范課，并發(fā)送至赫章結(jié)對幫扶學校。另外，鳳凰學校各備課組還積極與赫章結(jié)對幫扶學校就科組建設、線上線下教學情況、日常教學內(nèi)容等進行研討。
此次交流活動，進一步深化了深圳市光明區(qū)鳳凰學校與赫章縣三校的結(jié)對幫扶工作，不僅為赫章縣基礎教育改革、決勝脫貧攻堅提供了助力，也大大促進了兩地教師自身專業(yè)的成長、學校改革的發(fā)展、辦學水平及教育教學質(zhì)量的進一步提升。