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CITE2026深圳論壇啟幕 首發(fā)AI+未來教育白皮書

AI視界(以下內(nèi)容由AI生成,僅供參考)

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深圳新聞網(wǎng)2026年4月22日訊(記者 馮牧原)4月9日,第十四屆中國電子信息博覽會(CITE2026)“未來教育:從AI賦能到AI重塑——場景 模式 智能體”主題論壇在深圳會展中心圓滿舉辦。論壇重磅首發(fā)全國首個《2025年度AI+未來教育白皮(紫皮)書》,并發(fā)布《未來教育:從AI賦能到AI重塑三年行動計劃》,匯聚教育界專家、產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍者及一線教育工作者,共探AI與教育深度融合路徑,推動我國教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型高質(zhì)量發(fā)展。

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本次論壇聚焦AI與教育融合核心議題,搭建起產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同發(fā)展的重要平臺。現(xiàn)場,教育界權(quán)威顧明遠(yuǎn)、郭振有為《2025年度AI+未來教育白皮(紫皮)書》作序,清華大學(xué)人文學(xué)院未來學(xué)校實驗室副主任、復(fù)旦大學(xué)杜威中心未來教育研究室主任劉榮青圍繞“微光記錄·生態(tài)催化”主題進(jìn)行深度解讀,系統(tǒng)闡釋白皮書核心價值。

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劉榮青指出,白皮書立足2025年“AI+教育元年”定位,以“真實、持續(xù)”為原則,收錄數(shù)十所學(xué)校、企業(yè)及個人創(chuàng)新案例,創(chuàng)新性采用第三方、過程性“田野筆記”形式,成為智能時代教育重塑的“微光記錄者和生態(tài)催化者”。書中從無邊界學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建、個性化學(xué)習(xí)路徑落地等維度,為AI教育實踐提供可復(fù)制路徑模式,同時聚焦AI企業(yè)與學(xué)校、教師應(yīng)用“最后一公里”融合細(xì)節(jié),呼吁產(chǎn)業(yè)端秉持“教育同理心”,從“技術(shù)推銷”轉(zhuǎn)向與教育者“共同創(chuàng)造”,為行業(yè)發(fā)展樹立重要標(biāo)桿。

論壇上,深圳大學(xué)葉文梓教授代表中國電子信息博覽會“AI+未來教育”專委會和深圳市陶行知研究會,發(fā)布《未來教育:從AI賦能到AI重塑三年行動計劃》。該計劃與4月10日教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)的《“人工智能+教育”行動計劃》精準(zhǔn)銜接、深度呼應(yīng),前者作為頂層政策落地實踐抓手,聚焦場景落地、模式創(chuàng)新、智能體建設(shè)三大核心方向,細(xì)化區(qū)域與學(xué)校具體執(zhí)行路徑;后者從國家層面錨定AI教育發(fā)展路徑,明確全學(xué)段體系建設(shè)、教師數(shù)字素養(yǎng)提升等核心任務(wù),二者構(gòu)建“頂層設(shè)計+一線實踐”協(xié)同體系,推動AI+教育從概念走向大規(guī)模課堂實踐。

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行業(yè)大咖齊聚共話發(fā)展,鵬城實驗室副主任、西安電子科技大學(xué)教授石光明圍繞《AI時代:學(xué)什么怎么學(xué)》,立足技術(shù)趨勢剖析人才培養(yǎng)需求,提出“以能力為導(dǎo)向、以創(chuàng)新為核心”的教育理念;深圳大學(xué)教育學(xué)部教師發(fā)展學(xué)院院長葉文梓以《文明轉(zhuǎn)型與教育重塑》為題,深入探討文明轉(zhuǎn)型下教育的核心挑戰(zhàn)與優(yōu)化方向,明確育人理念更新、教學(xué)模式創(chuàng)新與評價體系優(yōu)化關(guān)鍵路徑;北京航空航天大學(xué)深圳研究院副院長王保江結(jié)合AI技術(shù)與教育場景融合實踐,分享前沿探索與落地思考,為AI教育創(chuàng)新提供多元視角。

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羅湖教科院李春娥院長、螺嶺教育集團(tuán)薛端斌總校長等學(xué)校、企業(yè)、協(xié)會代表,也結(jié)合自身研究與實踐作主題發(fā)言,分享一線創(chuàng)新經(jīng)驗。此外,國際電信聯(lián)盟機(jī)器人向善青少年挑戰(zhàn)賽中國區(qū)合作簽約等活動同步落地,“AI+教育新生態(tài)創(chuàng)意大賽”頒獎盛典順利舉辦,杭州師范大學(xué)教授、教育部中小學(xué)語文國家教材建設(shè)重點研究基地學(xué)術(shù)委員會副主任倪文錦宣讀獲獎及優(yōu)秀案例名單,現(xiàn)場揭曉學(xué)校、個人、企業(yè)三類入選案例,全面激活行業(yè)創(chuàng)新活力。

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此次CITE2026“AI+未來教育”論壇,以白皮(紫皮)書為引領(lǐng)、以三年行動計劃為抓手、以展示場景成果為平臺,有效匯聚各方資源,為構(gòu)筑AI+未來教育新生態(tài)提供堅實支撐,助力我國教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型邁向深水區(qū)。

編輯:王容責(zé)任編輯:陳占友

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