深圳新聞網(wǎng)2026年4月24日訊 鵬城春暖，新苗茁壯。2026年4月23日，第31個世界讀書日暨首個全民閱讀活動周“致敬經(jīng)典 創(chuàng)意未來”深圳青少年作家閱讀寫作與青春成長分享會暨帆閱青春文學(xué)社成立儀式在深圳婦兒大廈成功舉辦。

活動由深圳市婦聯(lián)、共青團深圳市委員會指導(dǎo)，帆書深圳運營中心、深圳市福田區(qū)圖書館聯(lián)合主辦，帆閱青春文學(xué)社承辦，來自文學(xué)、教育、科學(xué)、媒體出版領(lǐng)域?qū)＜乙约皝碜陨钲诟餍５?00多位文學(xué)少年、不同代際的青春文學(xué)作家參加了本次活動。

著名兒童文學(xué)作家、國際安徒生獎得主曹文軒從北京發(fā)來視頻祝福，滿腔熱情關(guān)心扶持，期待深圳誕生青春寫作“新的陽光地帶”。

活動現(xiàn)場，福田區(qū)圖書館館長劉濤、帆書深圳運營中心負責(zé)人潘楠、帆閱青春文學(xué)社社長謝晨共同為文學(xué)社揭牌。文學(xué)社首批組建了由曹文軒、楊宏海、吳巖、南翔等組成的專家導(dǎo)師團，將作為青少年文學(xué)之路的領(lǐng)航員，為寫作者提供平臺支持與創(chuàng)作指導(dǎo)。

活動由帆閱青春文學(xué)社秘書長孫嬌主持。社長謝晨現(xiàn)場發(fā)布發(fā)展規(guī)劃，希望帆閱青春文學(xué)社能“向下扎根”“向上生長”，團結(jié)全市大中小學(xué)文學(xué)社團、讀書社團、科幻社團，為他們提供從讀到寫的全鏈條支持。

在這別開生面的現(xiàn)場，不同年齡的青少年作家?guī)砹烁骶咛厣膭?chuàng)作分享，長篇科幻小說《奔月》《隕星》作者徐煒軒提出，致敬經(jīng)典從來不是終點而是起點。第十一屆深圳十大佳著得主、《起點》作者歐陽子毅提出了“科創(chuàng)+人文”的科幻觀?！都t！少年》作者王嘉人分享了她和她的團隊深入福田紅樹林開展生態(tài)保護和科創(chuàng)實踐。短篇科幻小說《時空越遷》作者楊程傲，分享了自己創(chuàng)作長篇新作《荒野之眼》的經(jīng)歷。來自中國農(nóng)業(yè)大學(xué)大四學(xué)生李楚涵，早在深圳讀書時已創(chuàng)作了不少作品，如今他以新作《深空研究所》為例，分享了他對成長與創(chuàng)作的理解和思考。此外在云端分享的還有：校園詩人姜二嫚、《紅樓造夢局》《云夢》作者黃子真、中國科幻銀河獎得主王諾諾等，觀點新銳，朝氣滿滿。

在專家對談環(huán)節(jié)，楊宏海、謝晨、袁博、武捷宇四位嘉賓結(jié)合自身經(jīng)歷，回望了深圳青春文學(xué)的發(fā)生發(fā)展歷程，并從創(chuàng)作方法到時代命題，給出了清晰通透的指引。

全國教師文學(xué)獎獲得者、“新芒”文學(xué)獎一等獎獲得者武捷宇結(jié)合自身的創(chuàng)作經(jīng)驗，分享了田野調(diào)查的核心價值，她總結(jié)的三點感悟清晰好記：“真實比虛構(gòu)更有力量，細節(jié)決定作品的質(zhì)感，田野調(diào)查是打破創(chuàng)作瓶頸的一個最好方式?！?她認為文學(xué)的本質(zhì)本就不止于文字：“文學(xué)從來不只書本與文章，更是感受生活、安放心事、認識自我的方式”，期待青少年勇敢提筆，“忠于內(nèi)心表達，在文學(xué)社找到共同成長的小天地”。

南方科技大學(xué)科學(xué)與人類想象力研究中心副主任袁博從專業(yè)研究視角出發(fā)，給青少年寫作者提出了具體的入門建議：“科幻本質(zhì)是知識寫作，能規(guī)避中小學(xué)生社會經(jīng)驗不足的問題；生態(tài)文學(xué)基于青少年的日常自然觀察，更容易寫出完整作品，建議青少年寫作先從科幻或生態(tài)文學(xué)入手?！?針對AI寫作的問題，他也給出了清晰定位：“寫作是追夢的開始，寫作就是我們追問生活的開始。AI只是激活知識的工具，提出問題還要靠人類自己?！?/p>

深圳市原中學(xué)生文聯(lián)名譽主席、深圳市文藝評論家協(xié)會名譽主席楊宏海，回顧了1993年育才中學(xué)學(xué)生郁秀，攜帶《花季雨季》打印稿登門拜訪，以及該書出版后引領(lǐng)了青春文學(xué)熱潮，從此深圳校園文學(xué)風(fēng)起云涌，人才輩出。在此背景下，楊宏海與謝晨等人共同謀劃，在深圳市教育局、市文聯(lián)、市出版發(fā)行部門的支持下，在中國作家協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)與曹文軒老師的指導(dǎo)下，依靠全市各校園的師生文學(xué)骨干，于2004年成立了全國第一家“中學(xué)生文聯(lián)”，推動了學(xué)校人文教育與閱讀文化，邀請曹文軒等知名學(xué)者與英國創(chuàng)意大師霍金斯參與校園閱讀與寫作活動，以經(jīng)典閱讀、陽光寫作助推深圳文化建設(shè)。

原深圳中學(xué)生文聯(lián)秘書長、深圳著名閱讀推廣人謝晨，回憶自己當(dāng)年因閱讀《花季雨季》深受感動，便于1998年來深圳任中學(xué)生文學(xué)社指導(dǎo)老師、致力于閱讀推廣乃至與志同道合者共創(chuàng)帆閱青春文學(xué)的心路歷程。他在現(xiàn)場即興向楊宏海老師提出兩個問題，其一是，當(dāng)前“新大眾文藝”成為全國關(guān)注點，今年“兩會”也將其寫入政府工作報告。作為深圳青春文學(xué)和打工文學(xué)的首倡者和推動者，您如何評價兩者的關(guān)系？其二是當(dāng)前AⅠ發(fā)展來勢迅猛，對人文教育沖擊甚大，可能讓學(xué)生陷入“算法依賴”而喪失獨立思考能力。故有學(xué)者主張中小學(xué)生應(yīng)屏蔽AⅠ避免受其影響，對此該如何看待？

對此。楊宏海認為，打工文學(xué)和青春文學(xué)是深圳本土原創(chuàng)的文學(xué)實踐與理論探討，是深圳對中國當(dāng)代文學(xué)的獨特貢獻。新大眾文藝的特點是“大眾寫，寫大眾”，“人人都是創(chuàng)作者”。青春文學(xué)與打工文學(xué)發(fā)源于深圳，具有“大眾寫，寫大眾”的精神特質(zhì)，因此青春文學(xué)與打工文學(xué)就是新大眾文藝最早的踐行者。特別是新時代科技賦能文藝，深圳作為科技之城，深圳的青春寫作更有條件借助科技，本身就是新大眾文藝的生動實踐。 針對日新月異的AI時代，他指出，文學(xué)不是大數(shù)據(jù)的產(chǎn)物，而是人類復(fù)雜情感與深刻思考的容器，用一個生動比喻講透本質(zhì)：“AI寫的文學(xué)作品是預(yù)制菜，它是成批量生產(chǎn)的，只有機器味；但是人類通過自己獨特創(chuàng)作的作品是私房菜，它是特別有人味的東西?！?他鼓勵青少年大膽接觸AI，但不要放棄通過閱讀吸收傳統(tǒng)文化與原創(chuàng)靈感，要延續(xù)深圳閱讀之城的傳統(tǒng)，高舉陽光寫作的旗幟，提升自身與深圳城市文化的軟實力。

活動最后，四位專家對帆閱青春文學(xué)社的成立致于美好祝福，希望文學(xué)社致力成為深圳青少年優(yōu)秀作品的孵化器，全力推動優(yōu)秀作品出版與影視IP開發(fā)，幫助更多青少年實現(xiàn)從閱讀到寫作夢想。祝愿深圳青春文學(xué)不忘初心，扎根經(jīng)典、回應(yīng)時代、擁抱未來，用青春文學(xué)講好成長故事、深圳故事，為中國當(dāng)代文學(xué)（文藝）作出深圳的貢獻。（通訊員：李剛）